Reporteritos y reporteritas populares de El Cuarto Mosquetero, una apuesta que transforma el país
En Colombia pero especialmente la Amazorinoquía, El Cuarto Mosquetero se ha puesto como meta transformar desde la vida de comunicación la vida de miles de niños, niñas y jóvenes a través de procesos formativos que cada quince días o cada mes -depende del territorio- se dan cita para soñarse otros territorios posibles en donde las infancias y juventudes puedan acceder sin ninguna barrera a los derechos que goza todo ser humano al nacer.
Durante los meses o años que dura su proceso de formación aprenden a escribir, a leer, a hacer fotografías, sobre géneros periodísticos, lenguajes radiofónicos, a hacer producciones audiovisuales y sonoras. La comunicación, el cine y el arte se convierten en el camino que les permite también fortalecer sus habilidades de liderazgo, comunicativas, políticas y a fortalecer sus proyectos de vida.
Además, la experiencia de esta organización de comunicación y periodismo, ha evidenciado que las herramientas de comunicación también permiten que las y los niños y jóvenes se interesen por iniciativas de construcción de paz, trabajo comunal, temas de género y de defensa territorial.
Si bien El Cuarto Mosquetero ha facilitado talleres con infancias y juventudes en todo el país, su principal enfoque son los procesos para dejar reales capacidades instaladas, es así como en estos 11 años de existencia ha creado 25 apuestas organizativas en instituciones educativas, barrios y junto a organizaciones sociales, que ha permitido que más de 1.400 niños, niñas y jóvenes se formen en comunicación alternativa y popular con enfoque de derechos humanos. No obstante, muchos de estos procesos han culminado y permitido que inicien otros y se han concentrado especialmente en el departamento del Meta, seguido de Santander, Casanare y Cundinamarca.
Llevamos 9 años formando a niños, niñas y jóvenes de sectores populares e instituciones educativas, para que desde la comunicación aprendan sobre género, defensa del territorio y la construcción de paz.
Del 2015 al 2023 hemos formado 830 reporteritos/as con 21 procesos formativos aportando a construir proyectos de vida, fortalecer sus habilidades comunicativas, pero también potenciar sus liderazgos, y que así, les permita soñar con otros futuros posibles. Han sido más de mil horas de estos ciclos formativos.
Principales Logros
Llegar a Smartfilms
SMARTFILMS es el festival de CINE HECHO CON CELULARES más grande e incluyente del mundo. Hemos participado con nueve producciones, logrando con siete de ellas ser selección oficial, para ver en pantalla grande y en la capital del país, esas creaciones. Con tres de los cortometrajes pasamos a la final y con uno logramos estar en los cinco nominados.
Ganar un estímulo del Ministerio de Cultura para producir un documental sobre el trabajo de las y los reporteritos populares
Las y los reporteritos de El Cuarto Mosquetero del Meta y Cundinamarca tuvieron la oportunidad de crear una producción audiovisual que promueve la construcción de ciudadanía y de paz.
Intercambio de experiencias entre reporteritos/as del Meta y Santander
Las y los jóvenes de Santander participaron en un encuentro de reporteritos/as del Meta y Santander en la ciudad de Villavicencio con apoyo de Propaz I y de la Alcaldía de El Peñón. Allí participaron en el Tercer foro de comunicación por la defensa del territorio y la construcción de paz, del intercambio de saberes con organizaciones del Caquetá y Norte de Santander y jornadas llenas de comunicación y cultura.
Eventos de circulación, arte y tejido en sus procesos.
Las y los reporteritos han logrado vincular a sus comunidades, población estudiantil y familias, para que conozcan el trabajo que se adelanta desde la comunicación. A través de galerías fotográficas, campañas de sensibilización en temas como erradicación de violencias basadas en género, creación de más de 7 murales, stands, conversatorios, entre otros.
Plan de lectura
Algunos de los procesos de reporteritos y reporteritas han logrado generar disciplina para leer alrededor de 12 libros anuales y así ir fortaleciendo sus habilidades escritas, orales y de pensamiento crítico.























